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              畢業論文中的引論怎么寫「緒論、引言、前言」

              來源: www.halxjx.net 發布時間:2021-06-17 16:24
              論文地區:中國 論文語言:中文 論文類型:論文寫作
              引論就是為論文的寫作“立題”,目的是引出下文。論文的引言要涵蓋如下數點:本論文研究背景是什么?本論文要說明什么問題?本論文的研究擬采用什么方法?其設計的方法是否合理?可有哪些新的發現?是否有學術價值?
                    引論就是為論文的寫作“立題”,目的是引出下文。論文的引言要涵蓋如下數點:本論文研究背景是什么?本論文要說明什么問題?本論文的研究擬采用什么方法?其設計的方法是否合理?可有哪些新的發現?是否有學術價值?因此,在這一部分,作者要將論文所要論述的觀點、主張、見解、道理介紹給讀者,回答論文“是什么”的問題。因此,我們從引論的功能出發,討論引論的內容與寫作方法。

                1、引論的內容

                引論的中心任務是提出論題,并說明論文寫作的意圖。因此,引論一般應包括兩個方面的內容:一是“立題”的背景,說明論文選題在本學科領域的地位、作用以及研究的現狀,特別是研究中存在的或沒有解決的問題;二是針對現有的研究狀況,確立本文擬要解決的問題,從而引出下文。有人將引論概括為四個內容研究領域、前人工作、問題所在、本文貢獻,有一定的道理。作者應在這一部分向讀者說明本論文所進行研究的來龍去脈,向讀者勾勒出全文的基本內容和輪廓,對正文起到提綱掣領作用,并吸引讀者對本篇論文產生興趣。
                在寫作前,作者首先需要明確幾個基本問題:你想通過這篇論文說明什么問題?有哪些新的發現?這些發現是否有學術價值?一般讀者讀了引論后,能否清楚地知道你選擇這個研究主題的緣由,以及該研究的最新發展狀況?
                這些問題都十分清楚和明確后,就可以著手規劃引論要寫的內容了。一般而言,引論的內容應當包括四個方面:
                1)論文研究的主要目的、范圍,即為什么要寫這篇論文以及要解決什么問題。
                2)前人在本論文相關領域內所做的研究、存在的問題和知識空白點,即進行簡要的歷史回顧和當前國內外情況的橫向比較。
                3)研究的理論基礎、技術路線、實驗方法和手段,以及選擇特定研究方法的理由。
                4)預期研究結果及其意義。
                引論應言簡意賅,要求簡捷、明快、 概括。貴在開宗明義,要言不繁,直接觸及實際問題。能以凝練的語言,迅速轉入正文。切忌繁言絮語,過度鋪陳。
                文字不可冗長,也不可過短。太長有可能讓讀者乏味,太短則不易把有關問題交代清楚。引論的篇幅一般控制在論文總篇幅的10%左右。就5000字左右的論文,有300 ~ 500字的引論就可以了。具體長短,需視論文的內容而定。涉及基礎研究、理論研究的論文,其引論比較長;而應用研究、臨床研究則相對較短。畢業論文一般較長,一般論文則較短。國外期刊發表的論文引言一般都較長,可達1 000字,有的更多;國內則很少有這么長的引論,這可能與國內期刊嚴格限制論文字數有關。

              畢業論文中的引論怎么寫
               
                2、引論的寫法

                如何合理地安排引論的這些內容,將它們條理清楚地描述給讀者,也非易事。有人說,引言是全文中最難寫的一部分,也不無道理。通過短短的幾百字,不僅要把相關內容安排妥帖,還要實現引論的主要任務,與本論、結論渾然一體;不僅要體現論文研究的意義和價值,還要勾勒論文的大體輪廓,吸引讀者興趣。作者對有關學科領域的熟悉程度和知識儲備情況,都將在這里得到反映。
                我們可以把引|論的內容分成三個層次來安排:
                第一層由研究背景、意義、發展狀況、目前的水平等內容組成,其中還包括論文所研究的領域的文獻綜述與分析。介紹研究背景的目的是為了建立論文主題與較為廣泛的研究領域的聯系,同時給讀者提供足夠的背景資料。要圍繞主題紹本研究的意義、發展狀況、當前的研究水平、熱點以及學術分歧等,便于讀者了解論文研究的起點,判斷論文的價值、水平。但不要長篇羅列,不能把引|論寫成該研究的歷史發展和文獻小綜述。要注意緊扣主題,抓住要領,詳略得當,重點突出,文字精練。
                第二層提出目前要解決和尚未解決或急需解決的問題。在對相關研究進行綜合分析和概括的基礎上,指出前人尚未解決的問題和技術空白,從而引|出本文研究主題的動機與意義。也可以在前人研究的基礎上,提出新問題以及解決這些新問題的新方法、新思路。對提出的問題或要解決的問題要表達清楚,內涵、外延都要明確。如果研究的內容是別人從未開展過的,論文的創新性則顯而易見,要清楚地說明研究的創新點。但大部分情況下,研究的項目是前人開展過的,這時則一定要說明本文研究與過去的不同之處或本質區別,而不是單純地重復前人的工作。
                為了使引論部分結構緊湊,第二層內容也可以和第一層內容結合起來寫。
                第三層說明自己研究的具體目的與內容范圍,比較本研究的特異之處,也可以點明本文立論的理論和實踐依據、實驗基礎和研究方法,簡述其研究內容、意義和前景,但不展開討論。尤其是本研究與其他研究的不同應是敘述的重點,研究結果則完全可以不寫。
                最后是引論的結尾,可以簡要介紹一下論文的組成部分,讓讀者了解論文的脈絡及作者的研究思路。
                值得注意的是,引論中的上述內容伸縮性很大。各個層次所占的篇幅可以有很大差別,第一個層次往往占去大部分篇幅,對研究背景和目前的研究狀況進行較為詳細的介紹。研究目的則可能比較簡短。
                整個內容呈現倒梯形布局。

                下面是一篇論文的引論部分:

                本文的研究目的在于預估某圓斷面扭桿在給定扭角下儲存給定年限后的剩余轉矩值。由于給定時間很長,應采用理論與實踐相結合的方法解決這- -問題。但目前沒有相關文獻。為此,本文引入損傷力學研究這一問題。
                首先,以損傷力學作為理論基礎,建立以扭角與材料常數為參量的轉矩與時間的函數關系,即轉矩與時間的理論曲線以及轉矩]檻值與扭轉切應力門檻值的關系式。此函數關系表明,對一定的材料,所給定的扭角愈大,則轉矩隨時間的衰減速度也愈快。
                然后,為了縮短實驗與研究的周期,在以上理論分析的基礎上,提出加速實驗方案。為此,在大扭角(遠大于儲存扭角)情況下進行扭轉實驗,得到轉矩的門門檻值,并根據損傷力學理論確定扭轉切應變門檻值。
                最后,利用大扭角情況下得到的切應變門檻值,根據損傷力學理論公式間接推斷小扭矩情況下轉矩門門檻值。
                應當指出,在小扭角情況下,初始最大切應力已接近材料屈服切應力。因此,在大扭角情況下,桿件必然處于彈塑性狀態。從而我們需要進行彈塑性實驗以及彈塑性常規固體力學與彈塑性損傷力學理論研究。
                上例中,第1段主要指出研究的目的;2~ 4段主要以指示性摘要的形式闡述研究過程或內容;第5段給出研究結果或結論。這篇引論存在的主要問題有:沒有闡述研究背景,沒有指出目前研究存在的問題;沒有文獻綜述與分析,沒有反映研究現狀;寫了研究過程(可能與摘要中的內容重復) ;沒有明確指出作者研究的創新點或獨到之處。
                
                  引論寫作時,應注意幾個要點:
               
                第一,尊重科學,注意分寸,觀點精辟。要實事求是地評價本研究的意義,避免貶低前人成果以抬高自己,避免“很高價值”、“填補空白”、“本研究內容國內未見報道”或“國內外領先”等大話以及“才疏學淺”、“水平有限”等套話。對前人研究的回溯,要切中要旨、把握核心。
                第二,引論的內容不應與摘要雷同,也不應是摘要的注釋,而是與結論相呼應,提出問題、假說,為正文展開論述奠定基礎。也不要與結論的內容重復。引論寫作中一般不要出現圖表、公式。  
                  第三,開門見山,不繞圈子。要抓住中心要領,開宗明義,單刀直入,開門見山,落筆入題。應避免大篇幅講述歷史淵源和課題研究的過程,不必交代開題過程、成果鑒定程序以及鑒定的全部結論,也不要個紹具體的研究方法和研究過程、研究結果。
                第四,言簡意賅,突出重點。要明確論文的讀者對象,避免過多地敘述讀者熟知的或教科書里的內容,簡明扼要。如確有必要提及他人研究成果和基本原理,以參考文獻的形式列出。篇幅短而精,尤其不能過長,避免頭重腳輕。

                       3、引論寫作中的問題

                一些作者把引論看成可有可無,甚至認為只不過是為了給論文加一頂帽子, 沒有引|起足夠的重視。因此,在寫作時,不能從體現引論在全文中的功能出發,將引|論的寫作和正文的寫作分離開來。

                從實踐看,引論寫作中常見的問題有

                第一,研究背景介紹繁簡失度。

                目前,在許多期刊論文和學位論文中,對研究背景的介紹不是過于寬泛,就是過于狹窄,這在初級寫作者的論文中尤其經常遇到。有的動輒長篇大論,從古到今、從國外到國內,泛泛地論述研究的重要性。但是,所寫的內容過于空泛,與作者的創新并沒有必然的聯系或關系不大,只是強行給本研究戴一頂“大帽子”.有的則對前人的研究一筆帶過或只字不提,或者只闡述國內已進行的相關研究及結果,卻沒有考慮到學術研究要與國際接軌,給人留下“視野狹窄,思維閉塞”的印象。這都使讀者無法準確地判斷論文的具體價值,從而失去閱讀的興趣。
                還有一種情況,就是在介紹研究現狀時,羅列出不同研究者的不同做法和結論。有的甚至將一些與本文研究沒有直接關系的文獻也列在其中,片面強調資料占有的豐富性,卻沒有對研究成果進行分析和歸納,沒有概括提煉出這些研究中存在的問題,使本文的研究沒有切入點。這主要是對所研究的問題的了解不深所致。
                這在畢業論文中比較普遍,有的甚至因此把引論稱為文獻綜述。
                引論的目的是闡述論文立題的意義,而非研究資料的綜述,不僅要反映研究背景的廣度,更重要的是要考查作者對研究背景了解的深度。
                作者應當用自己的語言概括出研究的現狀,特別是存在的問題和不足,從而引出本篇論文研究的主題。
                在闡述背景知識時,應該做到繁簡適度。把握這個“度”的關鍵在于作者能否準確地了解該領域學術研究的趨勢、前沿以及歷史脈絡。
                對研究現狀的論述,不僅是考查作者對收集的資料的占有和熟悉程度,更重要的是考察作者對這些資料的綜合分析能力。從資料的全面程度和新舊程度,可以判斷研究工作的意義和價值,以及研究結果的可信度。

                第二,提出問題的缺失

                “提出存在的問題”缺失,也是目前國內期刊論文中比較普遍的問題。有些作者在寫作的過程中,習慣于介紹前人的研究,對這些研究籠統地羅列,卻沒有進一步表明尚需進行的研究、處理得不夠完善的內容以及這些研究所衍生的有待探討的新問題,也沒有交代為何要開展本文的研究工作。
                有的作者圖省事,把課題申請書中的內容直接照搬過來,忽視了課題申請書和論文引論的區別。提出的問題不明確,不能把自己的創新點與別人的貢獻區分開來,使引論提出的問題含混、矛盾。
                出現這類情況,主要是對資料研究不透、不深所致,也反映出作者沒有用批判思維去認真研讀前人的資料,或收集的資料不完備、有缺陷。沒有對前人研究中存在的問題進行總結,就無法引出本篇論文的論題。即使把論題列了出來,也缺少與前人研究的聯系,在邏輯上沒有連貫性,是孤立的,而無法判斷其意義。

                第三,研究目的闡述不妥

                很多作者在闡述研究目的時,常以“該領域(方向)少有研究”為開展研究的理由。其實,“沒有研究過的領域”不一定就有意義且值得研究。論文研究的目的,應該是來自選題自身的學術或應用價值,應從這里切入。
                一些研究本身很有意義, 但作者并沒有挖掘和明確這種意義,故在寫作的時候,將所要研究的內容當作目的來寫,這有欠妥當。例如,論文《典型草原溫室氣體排放的研究》中的引論部分,在敘述本文的研究目的時,把“為了了解典型草原多年的溫室氣體排放情況”當成研究目的,顯然不成立。因為真正的目的,不僅是為了了解,更重要的是草原治理。出現這種情況的主要原因,是作者對該領域了解不夠充分或者寫作經驗不足所致。
                闡述研究目的時,不僅要明確開展本項研究的重要意義,而且要以有創新性為前提、以有新貢獻為終極目標,同時敘述盡量具體化。
                一些論文中千篇一律地出現“為了達到國際先進水平”、“在理論和實踐上都有重要意義”等空話套話,缺乏具體信息。發掘研究的具體價值,不僅是為了論文寫作,更可培養科學研究從大處著眼、小處著手的良好素養。

                第四,把引論寫成摘要

                引論是為了提出問題,引發論證,而摘要是為了概括全文的核心內容,兩者無論是內容而是寫作目的,都有很大的不同。例如,摘要中必須把主要的研究結果列出,而引論則可以省略(論文摘要寫作具體可查看大牛論文網《論文摘要怎么寫 》的相關介紹)。摘要中的目的、方法、結果、結論等四項內容所占篇幅大體一樣,而在引論中,對研究背景和目前的研究狀況的紹往往占去了大部分篇幅,研究目的則很簡短。有的作者不了解這種差別,將引論寫成了整篇論文的內容摘要,削弱了引論的作用,嚴重者還會破壞論文的“引論-本論結論”的邏輯體系,造成論文結構的缺失。

                  引論是畢業論文當中的一個非常重要的部分,很多同學們會對引論的地位和作用認識不足,把它當成可有可無的部分,將引論寫成與本論缺少聯系的孤立內容,影響了論文的完整性。通過上面的分析,我相信大家對引論有一定的了解了。如果還想知道更多關于畢業論文的寫法方面的知識,歡迎查閱本網站對應的內容,希望可以幫助到你完成論文寫作。
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